O škole
Nadpis
Sme školou dedinského typu, jedinou v obci. Niektorí žiaci z našej obce využívajú možnosť výberu iných škôl v okresnom meste (športové triedy, jazykové triedy, piaristická škola), no veľká väčšina žiakov bývajúcich v Kanianke navštevuje našu školu. Máme aj žiakov dochádzajúcich z iných obcí okresu. Okrem všeobecno - vzdelávacích predmetov kladie naša škola dôraz na výučbu cudzích jazykov, prácu s počítačom, ale aj na rozvoj technických zručností žiakov. Rozmanitosť vyplýva aj z našich školských a regionálnych tradícií. Našou profiláciou je teda pestrá mozaika vzdelávania, ktorá dá možnosť uplatniť sa úspešne všetkým žiakom v ďalšom živote doma i vo svete. V popredí záujmu školy je vychovať v duchu humanizmu vzdelaného a tvorivého človeka, ktorý má záujem učiť sa, lebo sa učí pre život. K tomu mu napomáha učiteľ - humanista, ktorý:
Toleruje
- city, potreby a individuálne odlišnosti žiakov,
- svojský štýl učenia sa, správania a konania žiakov,
- iné názory než sú jeho vlastné,
- diskusiu o problémoch,
- chyby a omyly žiaka,
- že nie je pre všetkých ideálnym učiteľom žiakov,
- aby ho žiak prerástol.
Podporuje
- samostatné myslenie a konanie žiaka,
- vyhľadávanie problémov a informácií,
- mnohorakosť a netradičné riešenie problémov,
- pozitívny vzťah k učeniu,
- pozitívne neformálne vzájomné vzťahy žiakov i k sebe,
- spoluprácu medzi žiakmi a rozumnú súťaživosť,
- potrebu žiaka po sebazdokonaľovaní.
Vyžaduje
- aktívnu, uvedomelú disciplínu a zodpovednosť,
- vlastný názor, hodnotenie a sebahodnotenie žiaka,
- aby žiak pochopil podstatu svojej činnosti,
- aby žiak poznával sám seba, príčiny svojich chýb
- a nedostatkov, prednosti vlastné i spolužiakov.
Očakáva a tvorí podmienky pre
- úspech každého žiaka,
- zvedavosť a otázky žiakov,
- diskusiu a otvorenú komunikáciu,
- podnetné nápady a kritiku.
Žiak získa úspešným absolvovaním všeobecno-vzdelávacieho programu primárneho stupňa i nižšieho sekundárneho stupňa základnej školy: doklad o získanom vzdelaní 1. stupňa a 2. Stupňa - vysvedčenie. Absolvent primárneho stupňa plynule pokračuje na nadväzujúcom stupni nižšieho sekundárneho vzdelávania, alebo v nižších ročníkoch gymnázia.
Od školského roka 2024/2025 škola učí podľa nového Kurikula. Postupne od 1. ročníka prechádza na vyučovanie v cykloch. Mení sa školský vzdelávací program aj celkové smerovanie vzdelávania v škole.
Dlhodobé smerovanie našej školy
Vytvoriť otvorenú školu, kde škola, rodičia tvoria komunitu, ktorá spoločne rieši problémy výchovy a vzdelávania a pomáha každému jedincovi rozvinúť jeho osobný potenciál.
Dlhodobým cieľom našej školy je poskytovať každému žiakovi také vzdelávanie, ktoré mu umožní rozvinúť jeho osobnostný potenciál a sceliť ľudskú osobnosť.
Efektívnosť a kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu zvyšujú hlavne tvoriví učitelia. A to zavádzaním ITV a iných alternatívnych foriem vyučovania. Využívaním zážitkového vyučovania, organizovaním besied, výchovných koncertov, návštevou divadelných predstavení a výstav. Používaním audiovizuálnej techniky, CD, videa, meotaru, nahrávaním televíznych a rozhlasových relácií pre školy. V tomto školskom roku je možnosť využívať aj počítačovú triedu na zefektívnenie vyučovacieho procesu.
Prevencia drogovej závislosti- prednášky pre žiakov a podľa potreby aj pre rodičov
- besedy s príslušníkom obecnej polície
- besedy s členmi resocializačných zariadení
- výtvarné súťaže
- realizácia úloh na hodinách Ev. Nv, Ov, Vv, Hv a Lv
- využívanie publikácií „Neničte si svoj život, Biele hroby.